МОУ "Безыменская школа"

Персональная страница директора

МОУ "Безыменская школа"

Пюра Татьяна Николаевна

Должность: Директор

Учреждение: МОУ "Безыменская школа" администрации Новоазовского района

Дата рождения: 02.06.1972 г.

Контактная информация:

E-mail: dizzy6434@mail.ru

Есть люди, добротой щедры,
И щедрость без остатка отдавая,
Горят, как маленькие, яркие костры,
Своим теплом людей всех согревая

Школа сегодня живет и работает в особых условиях модернизации системы образования. В условиях постоянной конкуренции, мы должны соответствовать требованиям динамично меняющегося мира, адаптироваться к запросам времени, которое диктует ускоренное освоение инноваций, обновление технологий. Уже второй год участвуем в программе внедрения новых образовательных стандартов, видим все ее преимущества, но понимаем, как трудно сегодня учителю перестраиваться, и чем он старше, тем сложнее переход ко всему новому.

В основу современной модели образования положены такие принципы деятельности как открытость к внешним запросам, конкурсное выявление и поддержка лидеров, успешно реализующих новые подходы на практике, применение проектных методов и комплексный характер принимаемых решений.

Каждый руководитель желает, чтобы его учреждение было одним из лучших и чтобы его учителя работали творчески и в духе современности. Творческая атмосфера педагогического коллектива – это, прежде всего, общее дело, интересы, взаимоуважение, неравнодушие, ориентация каждого на настроение коллектива, самообладание и высокий коэффициент полезного проявления личности.

Творческий учитель отличается тем, что хорошо знает новые пути достижения цели, постоянно анализирует собственные ошибки и просчеты, стремится на научной основе решать повседневные задачи обучения и воспитания. Он всегда в поиске и постоянном обучении. Такой учитель работает с перспективой; он не распыляется на сиюминутные педагогические задачи, знает им цену и место.

В настоящее время, когда у учащихся падает интерес к учебе, особую роль играет творческий учитель, умеющий не только понять и расположить к себе ребенка, но и заинтересовать его, спрогнозировать на успех.

коллектив работает над единой методической проблемой: «Формирование эффективного образовательного пространства учреждения в условиях введения новых образовательных стандартов», проектами: «Виртуальная учительская», «Применение информационных технологий в преподавании учебных предметов», «Одаренные дети», «Формирование здорового образа жизни младших школьников». Признание качества работы лучших учителей - составной элемент творческой атмосферы в коллективе. Она не самоцель, а средство повышения эффективности педагогического труда. Лицо коллектива в большей мере определяется наличием в нем учителей, которые задают тон, служат примером для всех. В нашем коллективе есть учителя, постоянно совершенствующие свое педагогическое мастерство. Такого учителя – лидера отличает поразительная самоотдача, работа над собой, стойкость в сложных и конфликтных ситуациях школьной жизни. Положение лидера в педагогическом коллективе самое трудное: он всегда первопроходчик, он исследует и выбирает еще не апробированные методы и приемы.

Будущее ДНР зависит от тех, кто сегодня входит в классы с целью учиться и учить.

Для меня, как директора, одной из важных задач является создание таких условий, чтобы и ученик, и учитель чувствовали уважительное отношение к себе.

Стаж работы

общий трудовой стаж: 30 лет

педагогический стаж: 30 лет

стаж работы в данной образовательной организации: 23 года

стаж руководящей работы в данной образовательной организации: 15 лет

Профессиональные качества

умение управлять коллективом образовательного учреждения;

руководство проектами;

стремление к развитию профессиональных знаний, участие в инновациях.

Материалы